Методическая система коммуникативно-ориентированного обучения калмыцкому языку: концепция учебно-методического комплекса

Монография Корнусовой Б.Э. содержит описание методической системы и обоснование целей коммуникативно-ориентированного обучения родному языку, а также методических, лингвистических, дидактических и психологических принципов отбора и организации учебного материала. Работа представляет собой концептуальное обоснование коммуникативных средств обучения, в частности, коммуникативно-ориентированного учебно-методического комплекса «Уйнр» для обучения калмыцкому языку в начальной школе. В концепции дается описание компонентов учебно- методического комплекса, структуры учебного курса, учебника, цикла уроков и урока как минимальной единицы организации учебного материала в средствах обучения. Большое внимание в монографии уделяется теоретическим и практическим вопросам обучения аспектам языка (фонетика, грамматика, лексика) и формирования коммуникативной компетенции в разных видах речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо). Книга предназначена для учителей калмыцкого языка, методистов, психологов, авторов учебников и учебно-методической литературы, а также для студентов и аспирантов, изучающих курс методики обучения родному языку в общеобразовательной школе.